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质量工程

1 特色专业的建设意义
    建设高等学校特色专业是优化专业结构,提高人才培养质量,办出专业特色的重要措施。通过加强课程体系和教材建设、改革人才培养方案、强化实践教学、加强教师队伍建设、以及紧密结合国家、区域经济社会发展需要推进专业建设等措施,起到作为同类型高校相关专业的改革示范作用。
2 特色专业建设的分类
    第一类:选择优势明显、特色鲜明的专业或具有一定办学基础、未来若干年经济社会发展需要的新兴交叉专业进行重点建设。

    第二类:结合国家和社会对紧缺人才和拔尖人才的需要,专门人才培养支撑条件优良的专业点进行重点建设。
3 特色专业的建设内容 
    结合学校的总体定位,科学确定专业培养目标、合理构建课程体系、深入改革教学内容、大力加强实践和动手能力培养,在发挥专业优势和办出专业特色方面取得重大突破,在同层次、同类型高校相关专业取得领先地位。
4 特色专业的申报要求
(1)专业建设方案以先进的教育教学理念为指导,具有明确的建设目标、清晰的改革思路和有效的建设措施,专业办学特色鲜明,优势明显。人才培养目标符合社会发展需要,注重知识、能力、素质协调发展,注重创新精神、实践能力和创业能力的培养。培养方案科学严谨,实施规范;

(2)特色专业应具有重点学科和硕士点作支撑,具有一支学风端正、学术水平高的师资队伍,科学研究实力强,科研与教学紧密结合;

(3)专业带头人具有较高的教学科研水平和知名度,专业师资队伍的年龄结构、职称结构、学缘结构合理,有良好的科研背景或专业技术背景;

(4)不断深化教学改革,优化课程体系,加强教材建设,更新教学内容,开展启发式教学、讨论式教学、案例教学等教学方法和考核方法的改革,注重因材施教,积极组织多媒体教学和双语教学;理论课程与实践教学有机结合,切实加强实验、实践教学环节和课外科技活动,在实践能力和创新能力培养方面,并取得明显成效。获过或建设申报市级及以上教学成果奖和精品课程;专业教师积极参与科学研究活动,有市级及以上的科研项目和获奖成果;

(5)专业的教学基础设施条件良好,校内外的实验、实习、实训条件能够满足实践教学的要求,与相关行业、企业和职业界有比较密切的联系和有效合作;

(6)专业办学条件先进,具备较为完备的专业图书资料、现代化的教学设备和先进的实验教学体系;

(7)本专业培养的学生具有较高的综合素质和创新精神,近三年招生、就业情况良好,毕业生受社会和市场欢迎,毕业生一次性就业率好;

(8)重视教学管理改革,建立切实有效的教学质量保证和监控体系;

(9)项目建设期限一般为3年。
5 材料学院特色专业建设情况 
《高分子材料与工程专业》   负责人:张清华    国家级申请中 

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