2026年5月30-31日,由教育部高等学校材料类专业教学指导委员会指导、东华大学主办的第二届上海市大学生高分子材料实验实践大赛在东华大学松江校区隆重举行。来自上海交通大学、同济大学、华东理工大学、上海大学、上海应用技术大学、上海工程技术大学、上海第二工业大学9所高校的70余名师生参赛,复旦大学教师代表专程前来观摩比赛。
精心筹备有序报到
5月30日早上,各参赛队伍陆续抵达东华大学松江校区,顺利完成报到、比赛场地熟悉以及分散剂抽签等赛前准备工作。现场秩序井然,参赛选手精神饱满,为即将开始的比赛做好充分准备。

隆重开幕嘉宾云集
上午,大赛开幕式在东华大学松江校区举行。东华大学教务处处长杜明出席并致辞,材料科学与工程学院党委书记李斌荣致辞,副院长成艳华宣布大赛开幕。出席开幕式的还有材料科学与工程国家级实验教学示范中心常务副主任吴文华,以及来自兄弟高校的嘉宾、指导老师和参赛学生等。会议由大赛组委会成员、材料学院实验教学中心许佳丽主持。
杜明处长在致辞中代表学校教务处向各高校参赛师生表示热烈欢迎。他介绍了东华大学在材料科学领域尤其是高分子材料方面的深厚底蕴,指出学校材料学科是国家“双一流”建设学科,拥有先进纤维材料全国重点实验室等高水平科研平台。他强调,东华大学作为全国大学生高分子材料实验实践大赛(“双实大赛”)及虚拟仿真大赛的发起和组织单位,始终致力于搭建开放共享的专业交流平台。经过五届全国大赛的跨越式发展,“双实大赛”已成为全国高分子材料专业基础实验类竞赛的首创和标杆,参赛规模从首届30所高校扩展至第五届100余所,累计覆盖全国25个省市的数千名师生,获得了《中国教育报》《中国青年报》等国家级媒体的广泛关注。他表示,本次上海市赛是全国“双实大赛”在上海地区的重要分支,参赛规模扩大到9所高校,基本实现了沪上开设高分子及相关专业的主要高校全覆盖,希望以此为契机进一步加强与各兄弟院校在教学改革、实验室建设等方面的深度合作。

李斌荣书记在致辞中代表学院党委和全体师生向各参赛队伍和评审专家表示热烈欢迎。他介绍了材料科学与工程学院的发展历程和办学实力,指出高分子材料专业是学院的传统优势方向,全国“双实大赛”的发起和持续推动正依托于学院国家级实验教学示范中心吴文华老师为核心的实验教学团队。该团队历经长达10年的深入调研,深入30多所全国高分子传统特色高校反复论证,最终选定悬浮聚合实验作为核心内容。从2017年校内赛起步,赛事影响力逐步扩大,已成功举办五届全国大赛,从东海之滨到西北陇原,实现了“遍地开花”。他分享了自己参与全国“双实大赛”的体会,指出这项赛事不仅是学生的竞技场,更是全员育人的大课堂和党建与教学深度融合的实践阵地。

开幕式上,东华大学材料科学与工程学院实验中心郑伟龙老师作为裁判员代表庄严宣誓,承诺将严格遵守竞赛规则,公平公正执裁;东华大学材料科学与工程学院2023级卓越高分子专业钱程同学作为参赛选手代表宣誓,表达了全体选手尊重规则、赛出水平、赛出风格的决心。

同台竞技展现实力
5月30日下午,比赛正式拉开帷幕。参赛选手需要在3个小时内完成甲基丙烯酸甲酯悬浮聚合实验全流程,涵盖装置搭建、原料称量、聚合反应、产物抽滤及清洁归位等各个环节。大赛邀请8所高校专家组成评审团,对操作规范性、产物质量、安全防护等各方面进行严格评审。

专题座谈共话教学
在学生比赛紧张进行的同时,一场聚焦实验教学改革的高质量专题座谈会——高分子材料实验教学专题座谈会于当日下午在东华大学材料学院A区A346会议室举行。会议以“守正·创新·数智”为主题,各参赛高校带队教师、实验教学负责人及相关同仁齐聚一堂,共同探讨高分子材料实验教学的当下与未来。
座谈会首先由东华大学材料科学与工程国家级实验教学示范中心常务副主任吴文华作专题报告,他系统介绍了东华大学材料科学与工程国家级实验教学示范中心的建设历程、特色优势与经验成果,为与会教师提供了可借鉴的实践范例。
随后,与会教师围绕“守正与创新——如何平衡经典实验的传承与创新实验的突破” 和“数智赋能——AI技术如何融入高分子材料实验教学”两大议题展开深入研讨。吴文华老师带领兄弟院校老师参观了实验中心和比赛场地,实地感受东华大学实验教学平台的建设成效。
本次座谈会为沪上高校高分子材料实验教学领域的同仁搭建了深度对话的平台,对推动实验教学守正创新、数智赋能具有重要意义。


比赛过程中,选手们沉着冷静、操作娴熟,充分展现了上海高校高分子专业学子扎实的实验基本功和良好的专业素养。经过激烈角逐,大赛最终评选出个人一等奖4项、二等奖7项、三等奖11项,东华大学、华东理工大学和上海大学分别获团体一、二和三等奖。

本次大赛的成功举办,为上海市高校高分子材料专业师生提供了宝贵的交流学习平台,对推动实验教学改革、规范实验教学标准、提升人才培养质量具有重要意义。作为全国大学生高分子材料实验实践大赛在上海地区的重要分支,本次市赛的圆满落幕也为进一步构建长三角地区高分子教学共同体奠定了良好基础。